| The kids aren't alright: A brief positive psychological intervention during the COVID-19 pandemic in a Spanish sample of adolescents |
2023 |
Muro, A.; Tejada Gallardo, C.; Illa, J.; Gomà Freixanet, M.; Méndez Ulrich, J.L.; Chellew, K.; Sanz, A.; Cladellas, R. |
Article d'investigació |
| Psychoeducational programs towards well-being and mental health prevention: Positive psychology and coaching applied in educational settings |
2023 |
Tejada Gallardo, C.; Muro, A. |
Capítol de llibre docent |
| Psychometric properties of the Spanish adaptation of the Mental Health ContinuumShort Form: A bifactor ESEM approach in an adolescent sample |
2023 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, A.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| Fake happy = happy? Residual effect of feigning and positive response bias |
2023 |
Boskovic, I.; Tejada Gallardo, C.; Ludwig, N.; Blasco Belled, A. |
Article d'investigació |
| Positive psychology interventions can improve mental health for chronic pain patients: a systematic review and meta-analysis |
2023 |
Blasco Belled, A.; Tejada Gallardo, C.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| The links of subjective and psychological well-being with the Dark Triad traits: A meta-analysis |
2023 |
Blasco Belled, A.; Tejada Gallardo, C.; Alsinet, C.; Rogoza, R. |
Article d'investigació |
| Changes in the network structure of mental health after a multicomponent positive psychology intervention in adolescents: A moderated network analysis |
2022 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, A.; Alsinet, C |
Article d'investigació |
| The Third Half: A pilot study using evidence-based psychological strategies to promote well-being among doctoral students |
2022 |
Muro, A.; Bonilla, I.; Tejada Gallardo, C.; Jiménez Villamizar, P.; Cladellas, R.; Sanz, A.; Torregrossa, M. |
Article d'investigació |
| Mental health among the general population and healthcare workers during the COVID‑19 pandemic: A meta‑analysis of well‑being and psychological distress prevalence |
2022 |
Blasco Belled, A.; Tejada Gallardo, C.; Fatsini Prats, M.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| Does mental well-being predict being perceived as a happy peer? A longitudinal social network study |
2022 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, A.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| Impact of a School-Based Multicomponent Positive PsychologyIntervention on Adolescents'Time Attitudes: A Latent TransitionAnalysis |
2021 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, C.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| Feeling positive towards time: How time attitude profiles are related to mental health in adolescents |
2021 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, A.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| The Costs of the COVID-19 on Subjective Well-Being: An Analysis of the Outbreak in Spain |
2020 |
Blasco Belled, A.; Tejada Gallardo, C.; Torrelles Nadal, C.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| How does emotional intelligence predict happiness, optimism, and pessimism in adolescence? Investigating the relationship from the bifactor model |
2020 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, A.; Torrelles Nadal, C.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| Effects of School-based Multicomponent Positive Psychology Interventions on Well-being and Distress in Adolescents: A Systematic Review and Meta-analysis |
2020 |
Tejada Gallardo, C.; Blasco Belled, A.; Torrelles Nadal, C.; Alsinet, C. |
Article d'investigació |
| Revisió del model d'atenció a la persona amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament: Envelliment |
2019 |
Alsinet, C.; Tejada Gallardo, C. |
Document científic-tècnic |
| Revisió del model d'atenció a la persona amb discapacitat intel·lectual i del desenvolupament: Joves. |
2019 |
Alsinet, C.; Tejada-Gallardo, C. |
Llibre d'investigació |
| Verifiability on the run: an experimental study on the verifiability approach to malingered symptoms |
2018 |
Boskovic, I.; Tejada Gallardo, C.; Vrij, A.; Hope, L; Merckelbach, H. |
Article d'investigació |
